Организация выставки семейного творчества как средство вовлечения родителей в образовательный процесс

Цель. Привлечение родителей к активному участию в совместном с детьми творчестве.

В нашем детском саду «Березка» наряду с традиционными формами взаимодействия с родителями (собрания, беседы, наглядная информация, праздники) уже несколько лет организуются выставки семейного творчества. Но если раньше это были выставки осенних поделок, то теперь мы организуем тематические выставки.

В период с 01.02.2013 года по 15.02.2013 года в детском саду прошел конкурс народно – прикладного творчества «Умелые руки не знают скуки», целью которого является ознакомление детей с музейной педагогикой и патриотическому воспитанию дошкольников (в частности – приобщение детей к истокам русской народной культуры).      

Значение таких выставок велико как для детей, так и для родителей. Это их совместное творчество, которое не только обогащает семейный досуг, но и объединяет детей и взрослых в общих делах. Бывает так, что час совместной творческой деятельности, живой интерес родителей и общие впечатления остаются в памяти ребёнка на всю жизнь. У детей развиваются художественный вкус, конструктивные способности, воображение, знания о материалах, из которых они готовят экспонат для выставки. Ребёнок чувствует свою значимость в процессе совместной работы, гордость за своих родителей, а папы и мамы – ответственность, так как не могут подвести своё чадо, оставив без внимания организованную выставку.

Если раньше родители были недостаточно активными участниками наших выставок, то теперь мы можем порадоваться выбранной нами форме взаимодействия. Интерес родителей к данной форме возрос в разы, их фантазии нет предела, используемые материалы разнообразны, например, одноразовые вилки-ложки, бисер, пластиковые бутылки, солома, мочала  и др.

О предстоящей выставке мы информируем родителей заранее, советуем родителям предпочтение в совместной работе отдавать ребёнку, чтобы основную часть работы он выполнял самостоятельно. Также предлагаем придумывать различные истории, сказки во время совместной творческой деятельности, тем самым развивая связную речь детей, фантазию, воображение.

Такая форма взаимодействия стала традиционной, но мы не останавливаемся на достигнутом, а продолжаем искать новые пути сотрудничества с родителями.